大人如何读懂绘本7问
1. 绘本本身属于儿童文学的范畴吗？
绘本不完全属于儿童文学，绘本和儿童文学是交叉关系。可能很多人会将儿童文学误解为是给识字的、稍大年龄的孩子看的，绘本是给低龄幼儿看的，因而错误地认为绘本和儿童文学是两个概念。另外，绘本里针对成人进行创作的部分作品不属于儿童文学。
2. 绘本主要是根据年龄来划分的，知道了我孩子的年龄就可以帮他挑选出合适的绘本吗？
虽然很多绘本封底都标注有「适合 x-xx 岁孩子阅读」，但这仅仅能作为一个年龄参考，并不意味着孩子不可以阅读其它年龄段的图书。另外由于每个国家教育水平和理念不同，孩子成长程度也不一样，国外建议的年龄划分也未必适合中国的孩子。不过从较大的样本数量上来看，孩子的成长过程也有普遍性和规律性，因此在孩子的不同成长阶段选择相应的图书也非常重要。
3. 绘本主要的功能在于教导孩子读图识字的能力吗？
不完全对。 绘本作为图文并茂的一种儿童书的形式，自然承担着帮助孩子读图识字的功能，但这仅是绘本带给孩子们成长帮助的一小部分。或许现在很多家长也逐渐理解了：图画书的文字越多≠内容质量高≠教育功能强，故事越复杂≠越能锻炼孩子的理解和想象。不过或许还有很多
家长存在这种误区，认为「无字绘本」光有图画，只有娱乐功能没有教育功能。实际上，教育不仅体现为知识上的教化，绘本在帮助孩子建立自我意识、认知情绪情感、处理自身与他者的关系的德育方面发挥着更大的作用。
4. 中国有获过国际安徒生图画奖、美国凯迪克大奖、英国格林威大奖等奖项的绘本作品吗？
很可惜目前还没有获得这些绘本奖项的原创绘本作品，不过这并不意味着中国的一些原创绘本没有获得国际上的认可。
5. 孩子要求反复读一本绘本是因为他们最喜欢这个故事吗？
不完全对。 很多家长应该都遇到过这种情况，刚刚讲过一遍的故事，孩子还要求再讲一遍，甚至一本书翻烂了都不肯撒手，大人都讲得腻歪了，孩子还是听得津津有味。仅仅是因为孩子喜欢这个故事吗？或者希望记住这个故事？事实上，孩子要求反复听读一本书的意义不仅在于对
学习和理解的需求，还存在着对父母陪伴的需求，通过反复确认已获得的知识和父母的积极回应，能够帮助他们产生安全感。
6. 对于学龄前不识字的孩子，先从无字绘本开始读起最好吗？
错误。 也许很多人会想当然认为无字绘本是给不识字的幼儿看的，或认为无字绘本不能算真正意义上的绘本，给孩子读也没有太大意义。这个问题背后还隐藏了两个问题：（1）孩子最开始应该阅读什么样的绘本？（2）无字绘本需不需要、怎么给孩子读？
7. 荒诞绘本里面的故事毫无逻辑，没必要给孩子读吗？
错误。 荒诞（nonsense）绘本目前虽然较少受到关注，但也有非常大的意义。虽然对于成人来说，理解这类绘本的魅力比较难，但是在日本的教学现场中，长新太的《轰隆轰隆 喵~》《圆白菜小弟》在儿童中间可是大受欢迎。
